O processo de (re)elaboração do Referencial Curricular Municipal de Maraú reflete uma oportunidade para os profissionais da educação, os familiares e a comunidade em geral participarem de forma democrática, dialógica, colaborativa e transparente neste processo vivo e dialético, pois será um momento que definirá as orientações e diretrizes didático-pedagógicas no percurso educativo.
A organização curricular vem sendo discutida no que diz respeito a sua estrutura, através de diálogos entre Secretaria Municipal de Educação, equipe técnico-pedagógica, gestores escolares, docentes, representantes das associações das comunidades remanescentes de quilombo.
O Documento Referencial Curricular representa a identidade do município, visto que é construído com a participação dos profissionais da educação e a busca constante em adequar o documento às especificidades dos alunos. A finalidade deste documento é “realizar ação formativa conjunta para que todos os municípios baianos possam construir e terem homologados seu Referencial Curricular, preferencialmente, tendo como base o Documento Curricular Referencial da Bahia, contemplando adaptações/ contextualizações locais e territoriais” (BAHIA, 2020, p. 6).
Neste processo foi disponibilizado o apoio pelo Programa ProBNCC, resultante da adesão feita pela Secretaria Municipal de Educação do Município de Maraú ao Programa. Esta ação foi desenvolvida em regime de colaboração com o Programa de (RE) elaboração dos Referenciais Curriculares dos Municípios Baianos, instituído pela SEC-Ba, a UNDIME-BA e a Fundação Itaú Social.
O documento está em discussão desde Outubro de 2019, organizado pela Comissão de Governança de Currículo e Avaliação, que promove diversos encontros formativos para os integrantes deste processo, e fomenta discussões e reflexões a respeito das concepções de currículo e abordagens pedagógicas do município, adequadas para cada modalidade e etapas de ensino.
